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Il progetto intende presentare il paesaggio bresciano,
la sua identità e i tratti culturali specifici, in particolare alle giovani generazioni,
utilizzando la scuola quale elemento di veicolazione di conoscenze specifiche, con la duplice finalità di:
Il messaggio fondamentale che si intende in questo modo documentatamente diffondere è che governare il territorio è lo strumento essenziale per conservare il paesaggio, per orientare i cambiamenti che si possono rendere necessari promovendo una nuova qualità delle trasformazioni e garantendo così una tutela attiva e partecipata: il paesaggio come tutela, fruizione e conoscenza.
L’approccio scientifico del tema si relaziona con i contenuti del Piano Territoriale di Coordinamento Provinciale redatto dalla Provincia, per la presentazione del quale sono stati predisposti 30 pannelli che compongono la mostra didattica (itinerante): attraverso brevi testi di taglio divulgativo e immagini suggestive, si propone un percorso che dal tema del paesaggio della provincia nelle descrizioni e nelle rappresentazioni di viaggiatori e artisti passa ad una rassegna essenziale dei paesaggi storici e dei paesaggi antropici caratteristici del Bresciano, giungendo a considerazioni attinenti all’evoluzione dei provvedimenti di tutela, soffermandosi in conclusione su significato e linee guida del Piano Territoriale di Coordinamento Provinciale (P.T.C.P.).
- presentare il paesaggio bresciano, la sua identità e i tratti culturali specifici, al grande pubblico, con particolare attenzione alle giovani generazioni;
- proporre l’educazione ambientale e territoriale, rivolgendosi non solo alle generazioni più giovani, ma anche a tutti coloro che siano interessati a vario titolo interessati, insegnando a leggere e, di conseguenza, a difendere il nostro territorio, in particolare, in questo momento di forte e rapida trasformazione;
Il messaggio fondamentale che si intende in questo modo documentatamente diffondere è che governare il territorio è lo strumento essenziale per conservare il paesaggio, per orientare i cambiamenti che si possono rendere necessari promovendo una nuova qualità delle trasformazioni e garantendo così una tutela attiva e partecipata: il paesaggio come tutela, fruizione e conoscenza.
L’approccio scientifico del tema si relaziona con i contenuti del Piano Territoriale di Coordinamento Provinciale redatto dalla Provincia, per la presentazione del quale sono stati predisposti 30 pannelli che compongono la mostra didattica (itinerante): attraverso brevi testi di taglio divulgativo e immagini suggestive, si propone un percorso che dal tema del paesaggio della provincia nelle descrizioni e nelle rappresentazioni di viaggiatori e artisti passa ad una rassegna essenziale dei paesaggi storici e dei paesaggi antropici caratteristici del Bresciano, giungendo a considerazioni attinenti all’evoluzione dei provvedimenti di tutela, soffermandosi in conclusione su significato e linee guida del Piano Territoriale di Coordinamento Provinciale (P.T.C.P.).
SOSTENITORI DEL PROGETTO:
